1949年年末的一天,周恩來總理臨時決定去北京醫院看望一位朋友。汽車開到北京醫院西大門,傳達室的工作人員出來攔住汽車。總理的衛士趕快上前解釋:“周總理要到醫院看望一位朋友,快讓我們進去吧!”傳達人員還是不讓進,堅持要看證件。這時,周總理已經下車走到傳達室門口,遞上證件,溫和地說:“同志,我是周恩來,要去醫院看一位病人。”傳達人員非常緊張,周總理說:“你做得很對嘛,值得表揚,制度就是要大家遵守,我是總理,更應該帶頭。”望著總理的汽車駛入醫院,傳達人員贊嘆道:“真是人民的好總理啊!”

(1)為什么傳達人員會發出這樣的贊嘆?

(2)我們應該怎樣向周總理學習,自覺遵守規則?

 

隨著社會的發展和變遷,社會規則也要與時俱進,不斷改進和完善。作為國家的小主人(  )

A. 社會規則的制定和完善是成年人的事,與我們青少年無關

B. 應該積極參與規則的改進和完善,為新規則的形成建言獻策

C. 只要堅定維護規則即可

D. 應該提醒、監督、幫助成年人遵守規則,我們未成年人只要不觸犯法律即可

 

隨著人民生活水平的提高,中國兒童的平均身高也在增長。根據這種情況,全國鐵路兒童票的身高限制從1.1米至1.4米調整為1.2米到1.5米,即隨同成年人旅行的身高1.2米至1.5米的兒童,享受半價票客。這說明(  )

A. 規則沒有權威性,可以隨便改

B. 規則誰都可以制定

C. 規則會隨著社會發展和社會生活的變遷做出改進

D. 規則誰需要誰改進

 

我們享受著列車提速、高鐵聯網,硬件設施不斷升級的優越條件,但文明素質的“考場”無處不在。要樹立對規則和公德的敬畏,對公共環境的責任,這就要求我們

①發自內心地敬畏規則,將規則內化于心、外化于行

②嚴于律已,不斷自我反省,克服已經發現的不良行為

③學會自律,自覺遵守規則

④積極改進規則,與自己利益有沖突的規則,都要改進

A. ①②③??? B. ②③④??? C. ①③④??? D. ①②④

 

有人說:“規則只會限制人們的自由,如果沒有規則和約束,我們的生活就會變得更精彩。”對此,你的看法是(  )

A. 正確,因為人們建立規則的目的就是限制自由

B. 錯誤,因為自由與規則之間根本沒有必然的聯系

C. 正確,因為社會規則劃定了自由的邊界

D. 錯誤,因為有規則保護的自由才是真正的自由

 

對漫畫理解正確的有(  )

①規則劃定了自由的界限

②自由不是隨心所欲

③公民在行使自由和權利的時候,不得損害其他公民的合法的自由和權利

④社會規則是人們享有自由的保障

A. ①②④??? B. ①②③

C. ②③④??? D. ①②③④

 

李某在機場原本想著過安檢等飛機時抽煙打發時間,但安檢人員明確告知其不允許帶打火機進安檢。李某抱著僥幸心理,將打火機私藏于腳踝處,沒想到過安檢時被查出。李某的行為擾亂了飛機場的正常秩序,被依法處以行政拘留5日的處罰。

上述事例說明了什么?

 

社會生活中的規則不是一成不變的。對于積極改進規則,我們不應該有的態度有(  )

①積極參與規則的改進和完善

②積極為新規則的形成建言獻策

③阻止規則的改進和完善

④對規則的改進與完善漠不關心

A. ②③??? B. ①④??? C. ①②??? D. ③④

 

(題文)在某野生動物園內,一名年輕女子無視動物園的規則,對工作人員的警告置若罔聞并擅自下車,造成1死1傷的結果。這一事件警示我們(??????? )

A. 我們要發自內心地敬畏規則,將規則內化于心、外化于行

B. 社會規則保障人們的自由

C. 在保證自己人身安全的前提下,下車近距離觀察動物

D. 以后不能去動物園了

 

2017年4月12日,8名萊斯特城球迷在西班牙因違反社會規則、擾亂社會秩序被捕。這一事例說明(  )

①社會規則是人們享有自由的保障

②擾亂社會秩序應當受到相應的處罰

③社會規則促進社會有序運行

④違反規則都會受到法律的制裁

A. ①②④??? B. ①②③

C. ②③④??? D. ①③④

 

根據國務院《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》精神,A市提出了要加強農村留守兒童關愛保護工作。市政府要求各級政府、村(居)民委員會及群團組織完善、落實農村留守兒童關愛服務體系;學校也確定每位老師和幾名學生確立幫扶關系,平時要關心好學生的生活和學習;留守兒童的父母也做到起碼每周和留守兒童或其代為監護人通話一次,了解孩子的學習和生活狀況。

結合材料,運用第四單元走進法治天地有關知識回答下列問題:

(1)A市的這些措施是如何體現對農村留守兒童的保護的?

(2)國務院為什么要提出加強農村留守兒童關愛保護工作的意見?

(3)農村留守兒童應該怎樣自立自強、成為社會的有用之材?請你為其提三條建議。

 

材料一:童謠:“一只媽蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只瑪蟻來找米,輕輕抬著進洞里。”

(1)材料一中的童謠給我們哪些啟示?

材料二:馬克思說:“只有在集體中,個人才能獲得全面發展其才能的手段,也就是說,只有在集體中個人才可能有自由。”

(2)據此,有人認為:“集體生活成就了我,我們應該堅持集體主義,不應關注個人利益。”

請對這一觀點進行評析。

 

2017年9月14日,《中國學生發展核心素養》總體框架正式發布。六大核心素養中的“文化基礎﹣﹣科學精神”中包含了“批判質疑”的素養,重點是具有問題意識;能獨立思考、獨立判斷;思維慎密,能多角度、辯證地分析問題,做出選擇和判斷。

運用所學知識回答下列問題:

(1)我國為什么要把“批判質疑”作為中學生發展的素養之一?

(2)我們中學生如何在學習和生活中有效地實行“批判”?

 

我們青少年是法治建設的受益者,因此,只有青少年才是中國法治建設的踐行者。 ??  (判斷對錯)

 

法治是依法對國家和社會事務進行治理,是國家治理現代化的重要標志。 ??  (判斷對錯)

 

在集體建設中,承擔責任既是個人有所成就的必要前提,也是集體發展的基礎。 ??  (判斷對錯)

 

小團體主義往往將自身利益置于集體利益之上,因此,我們要反對小團體主義。 ??  (判斷對錯)

 

集體是人們聯合起來的有組織的整體,它有著共同的目標和明確的分工。 ??  (判斷對錯)

 

我們要善于將負面情感轉變為成長的助力,世界也因為我們的負面情感而多一份美好。 ??  (判斷對錯)

 

青春期的情緒特點會帶給我們不同的感受。 ??  (判斷對錯)

 

“止于至善”既是一種向往美好、永不言棄的精神狀態,也是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程。 ??  (判斷對錯)

 

自強可以讓我們更自信,自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。 ??  (判斷對錯)

 

我們在追求形體、儀表內在美的同時,也要提高品德和文化修養的外在美。 ??  (判斷對錯)

 

習近平總書記指出:“法律是準繩,任何時候都必須遵循;道德是基石,任何時候都不可忽視。”這啟示我們

A. 堅持依法治國與以德治國相結合

B. 法治具有強制力,比德治更重要

C. 德治具有感召力,比法治更重要

D. 依法治國和以德治國可相互替代

 

“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個守護神,懲處違法護好人。”這句話體現了(  )

①法律面前人人平等

②法律制裁違法犯罪行為

③法律規范全體社會成員的行為

④法律維護公民的合法權益

A. ①②??? B. ③④??? C. ②③④??? D. ①②③④

 

法律是統治階級統治國家、管理社會的工具。其區別于道德的最主要特征是(  )

A. 法律是由國家強制力保證實施的

B. 法律是由國家制定和認可的

C. 法律對全體社會成員具有普遍約束力

D. 法律是由統治階級有意識地創制的

 

我國在中小學開設道德與法治課,發揮法治教育的課堂主渠道作用。這樣做(  )

①可以增強青少年的法治意識

②有利于預防青少年違法犯罪

③有利于促進青少年健康成長

④能確保每個青少年不受侵害

A. ①②③??? B. ①②④??? C. ①③④??? D. ②③④

 

在不同的集體中,我們扮演不同的角色,這就要求我們(  )

A. 承擔相同的責任??? B. 承擔不同的責任

C. 不需要承擔責任??? D. 根據意愿去承擔責任

 

如果你所在的班級在學校優秀班集體評選活動中,獲得了“優秀班集體”的稱號,你能從中體驗到(? )

A. 集體安全感??? B. 集體歸屬感

C. 集體榮譽感??? D. 集體向心力

 

彩虹的美麗在于七色的光彩,要想讓班集體展現出彩虹般的美麗,需要我們(  )

①擁有共同的夢想、目標和追求

②向往美好的前景,承擔共同的使命

③充分發揮小團體主義的作用

④各盡其能,發揮所長,奉獻集體

A. ①②③??? B. ①③④??? C. ②③④??? D. ①②④

 

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